ЦИПР (Цифровая индустрия промышленной России) — первая в России конференция для глобального диалога и кооперации государства и бизнеса по вопросам развития цифровой экономики.
В указе Президента РФ №474 от 21.07.2020 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» в качестве одного из целевых показателей национальной цели «цифровая трансформация» указано достижение «цифровой зрелости» ключевых отраслей экономики и социальной сферы, в том числе Образования.
23 июня в рамках панельной дискуссии «Цифровая зрелость системы образования субъектов» известные спикеры и эксперты обсуждали задачи регионов по трансформации: Кожевников Михаил Юрьевич, президент АО «Управляющая компания «Просвещение», Петрова Ольга Викторовна, министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области, Акопов Рубен Эрнестович, генеральный директор ООО «Цифровое образование», директор проектного офиса по цифровизации образования ПАО «Ростелеком», Ларьяновский Александр Владимирович, управляющий партнёр и директор по бизнес-развитию Skyeng, Анастасия Есипова, заместитель директора департамента по работе с ключевыми клиентами «БАРС Груп», и многие другие.
Афанасьева Наталья, генеральный директор образовательной сети https://Мапа.рус/ для детских садов, рассказала свое видение задач цифровой зрелости в дошкольном образовании:
«На мероприятиях такого уровня дошкольное образование представлено редко. Очевидно, это стало возможным благодаря новой повестке Министерства Просвещения, которую мы сегодня обсуждаем. В рамках задач по повышению уровня цифровой трансформации регионов впервые, на наш взгляд, очень чётко было выделено дошкольное образование.
Появился такой новый термин, как «цифровой профиль дошкольника». Хочется сказать, что все-таки запрос в дошкольном образовании сегодня звучит несколько шире, чем цифровой профиль. Детские сады по объему и сложности своих процессов не уступают школам: посещаемость, заболеваемость, питание, воспитание и, самое главное, оказание образовательных услуг. С 2012 года дошкольное образование официально является первой ступенью общей вертикали образования. Детский сад — это не столько про присмотр и уход, сколько, в первую очередь, про реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования, подготовку к школе и преемственность дошкольного и школьного образования.
Детских садов в России на сегодня 48 тысяч, каждый год 16 миллионов родителей получают государственную услугу “Детский сад”. Это очень большой объем процессов, который, так же как в школах и вузах, требует современных электронных инструментов, современного контента, или, выражаясь сегодняшним термином, требует «цифровой трансформации»»
— рассказала Наталья Афанасьева, генеральный директор ЦОС Мапа.рус. Полная запись пленарного заседания по ссылке: https://youtu.be/kIX_rDEYQ5w
Мапа.рус – отечественная платформа для государственных и частных детских садов и центров развития, разработана в 2017 году. Сервис решает задачи по автоматизации отчетности детских учреждений, предоставляет электронные инструменты педагога по мониторингу развития детей, профиль воспитанника, а также мобильное приложение родителя. В платформе зарегистрировано более 700 детских садов в России и СНГ, 15 000 родителей и 4 000 педагогов.
